Chaque année, je reçois quelques élèves très très lourdement handicapés, que l'on me demande d'évaluer. Je commence toujours par une évaluation ultra simple qui permet de voir s'ils comprennent le vocabulaire de base, et s'ils ont un moyen de communiquer (parole, pointage du doigt, des yeux, code oui/non...).
Cela correspondrait à un niveau de PS, voire moins (j'ai testé sur ma fille de 17 mois et elle en montre pas mal...).
Je leur demande nommer chaque image (s'ils savent parler), ou de me montrer l'image demandée.
Et je coche les mots trouvés sur la fiche suivante:
Message transféré:
RépondreSupprimer1) onaya Samedi 29 Août 2015 à 16:46
Je garde l 'idée sous le coude :)
Great blog I enjoyed reading it.
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