Vivre les maths CE1 et CE2 version dys

Bonjour à tous!

J'avais prévu de faire cet article depuis trèèèès longtemps (1 an...) mais la vie en a voulu autrement (problèmes personnels assez importants, mais je tiens le bon bout).

Bref, j'ai eu un énorme coup de cœur pour les fichiers de maths "Vivre les maths" adaptés dys conçus par Dys et moi Zazoo.

Ce sont ces fichiers:

Vivre les maths CE1 dys (Nathan)

Vivre les maths CE2 dys (Nathan)

Dys et moi Zazoo en parle (mieux que moi) ici:

Fichiers de maths de dys et moi zazoo

Ces fichiers sont parfaits!!!!

Déjà, même mes élèves qui une dyspraxie importante arrivent à écrire dedans, car peu de choses à écrire et il y a la place.

Il y a peu d'exercices par page, donc ils ne se perdent pas. 

Et surtout, tout est déjà adapté!!!! 

Pour les opérations posées, il y a déjà les cases en couleurs par exemple:

Du coup je les ai commandés pour mes élèves, et vraiment, ils sont parfaits, mes élèves les adorent! C'est la première fois que je n'ai rien à adapter en maths, c'est à la fois reposant et hyper efficace!

Je n'ai qu'un espoir, c'est que les autres niveaux sortent (CP, CM1 et CM2, et pourquoi pas SEGPA?)

Donc si vous ne savez pas quel support utiliser pour vos élèves dys, en difficultés ou handicapés, foncez!!!! Commandez-lez!!!!

Album maternelle: "Une, deux, trois"

 Voici des fiches d'exercices que j'avais fabriquées il y a quelques années, mais jamais publiées. Il s'agit de l'exploitation de l'album "Une deux trois" d'Ophélie Texier, pour des élèves de niveau TPS, PS ou MS.

Voici les images des fiches en question, pour les télécharger, cliquez sur le lien tout en bas. 

Entourer la bonne couverture (niveau TPS/PS):

       

Puzzle de la couverture (vous découpez le nombre de pièces que vous voulez en fonction des élèves):

Reconstituer le mot écureuil en lettres capitales (niveau PS):

Reconstituer le mot écureuil en script (niveau MS):

Ecrire le mot écureuil (niveau MS):

Coller le bon nombre de noisettes (niveau TPS/PS):

Coller le bon nombre de noisettes (niveau PS):

Coller le bon nombre de noisettes (niveau PS):

Coller le bon nombre de noisettes (niveau MS):

Cliquez ici pour télécharger toutes les fiches

Explorer la géographie au CM1 de Sybilline

Après 2 ans d'utilisation des classeurs "Explorer l'histoire" (Génération 5) réalisé par Loustics, mon mari a pu tester l'an dernier le petit frère "explorer la géographie au CM1", écrit par Nathalie Pradels  (alias Sybilline du blog Dans l’armoire de la maitresse )  et Sébastien Durand (Professeur d’histoire Géographie).

Cliquez sur l'image pour aller sur le site de l'éditeur:

Mon mari était déjà emballé par les classeurs d'histoire, le classeur de géographie est arrivé à point nommé ! Il ne s'en est servi que sur la deuxième moitié de l'année (y compris pendant le confinement), et comme pour l'histoire, il y a trouvé beaucoup d'avantages !

Le déroulement d'une séance est très bien expliqué dans le classeur :

1/ d'abord une analyse de document en grand groupe

2/ ensuite un document individuel pour que les enfants s'interrogent

3/ LA vidéo explicative qui a fait le succès de la méthode d'histoire, et qu'on retrouve pour chaque leçon de géographie (petit bémol : la narratrice a une voix assez robotisée)

4/ un lexique qui permet d'élaborer la trace écrite avec les enfants, ou d'utiliser celle fournie

5/ une activité interactive à réaliser sur TBI ou sur ardoise en la projetant.

Le CD fourni contient tous les documents photos, vidéos, et PDF nécessaires pour le bon déroulement de chaque séance.

Il n'a utilisé que le thème 3 "consommer en France" car ayant un double niveau, sa programmation fait que les deux autres thèmes avaient été étudiés l'année d'avant. Mais ce thème est particulièrement bien organisé... et le classeur l'a particulièrement aidé pendant le confinement ! En effet, ce dernier a débuté alors qu'il avait commencé le chapitre 1 ; le CD contenant TOUS les documents nécessaires, il a pu continuer à avancer en géographie en partageant les vidéos et les documents nécessaires et en les adaptant pour du travail à distance.  Ce travail, bien que moins efficace qu'en présentiel évidemment, a permis de ne pas laisser de côté les matières autres que maths et français. Un quiz sur l'application Quizinière de Canopé a permis de remplacer l'évaluation sommative (fournie dans la méthode). En temps normal, on peut même imaginer un entrainement à l'évaluation en utilisant cette application.

En bref, c'est de nouveau un outil clé en main très bien conçu que Génération 5 a édité. Le classeur CM2 vient de sortir, il viendra compléter la collection des classeurs "explorer"qu'il utilise avec grand plaisir !

Libre Office et ses extensions pour élèves dys

Voici des idées et tutoriels pour utiliser Libre Office pour les élèves dys:

Alors déjà Libre Office:
Honte à moi, mais jusqu'à présent que le confondais allègrement avec Open Office, et  j'y préférais largement Word. Je suis en train de grandement changer d'avis. Je trouve qu'il est très facile à utiliser, très intuitif en fait.

Vous le trouverez ici: Télécharger Libre Office (cliquez en haut sur télécharger).


Et voici les fameuses extensions. Elles s'insèrent toutes dans la barre d'outils de Libre Office. Ce qui est très pratique.





Edit: Voici la toute nouvelle extension qui est GÉNIALE et remplace (presque) toutes les autres:


Le plug-in du Cartable Fantastique:

Alors, j'avais déjà entendu parler du ruban Word du Cartable Fantastique, mais bon je ne m'étais pas vraiment penchée sur la question pour la simple et bonne raison que je n'ai pas Word sur les ordinateurs de mon école.
J'avais installé la version d'essai pour libre office qui était déjà pas mal, mais difficile à installer.
Mais ça c'était avant, ça y est le plug-in est non seulement facile à installer mais très très complet!!!!! 

On peut le trouver gratuitement ici: Plug-in Cartable Fantastique

Voyez plutôt:

Il y a 3 boutons: lire, écrire et maths. 


- Si on clique sur lire, on peut adapter le texte pour la lecture :

* On peut adapter le texte automatiquement en cliquant sur l'ampoule magique (police adaptée, sauts de lignes, espacements):

Et TADAM!!!!

* On peut aussi mettre les lignes en couleurs (très facilitant pour les élèves dyspraxiques)

et voilà:

On peut bien sûr choisir différents types de couleurs et de surlignage, ceci n'est qu'un exemple.

* On peut faire lire le texte à l'ordinateur en cliquant là (pas besoin de sélectionner le texte, il suffit de mettre le curseur au début de texte):

- Si on clique sur écrire :


On peut souligner, encadrer ou surligner de la couleur qu'on veut, ainsi que mettre la date automatiquement :

On peut aussi activer la synthèse vocale au fur et à mesure de la frappe.



- Si on clique sur maths:

* On peut poser des opérations de façon adaptée pour les élèves dyspraxiques:

Et TADAM!!!

Ou alors, encore plus intéressant à mon sens, on peut mettre des cases vides (en cochant "gabarit vide"), pour que l'élève pose lui-même l'opération:

On peut poser comme ça les 4 opérations, avec le nombre de chiffres que l'on veut, avec des emplacements prévus pour les retenues.

* On peut afficher les tables de + et de x si on en a besoin (table par table pour ne pas s'y perdre)

* On peut afficher des tableaux de conversion (numération, mesures diverses...)



Bon désolée, j'ai été longue, mais vous l'aurez compris, je suis fan!!!









Les autres applications qui existent pour Libre Office:

PicoSvoxOOo : 
Un nom barbare pour un truc génial!!! C'est une synthèse vocale entièrement gratuite, qui lit à haute voix ce que l'élève a écrit!!! Et pas besoin de sélectionner le texte, ce qui est un gros plus par rapports aux autres synthèses vocales.

On peut le télécharger ici: Télécharger PicoSvoxOoo
( prenez le premier lien).

Je vous montre:

Si on clique sur la flèche verte, ça lit le dernier mot écrit.
Sur les 3 petits cubes, ça lit la phrase, et sur la page blanche, ça lit de paragraphe. On peut aussi régler la vitesse de débit de parole, mettre des raccourcis clavier, etc. en cliquant sur les outils.









LireCouleur:
Ça c'est plutôt pour l'enseignant. C'est gratuit aussi. Ça permet en un clic de modifier un texte pour un élève dys, de la façon qu'on veut. 
On peut la trouver ici: Télécharger LireCouleur


On peut:

- Mettre les syllabes en couleur (comme dans l'imprégnation syllabique, j'adoooore!!! et ça le plug-in du cartable fantastique ne le fait pas):

- Surligner les lignes de couleurs différentes pour les élèves dyspraxiques:

- Il y a plein d'autres options, notamment mettre les graphèmes en couleur, mais bon ça perso, j'aime moins:

Je vous laisse découvrir le reste (espacer les mots, les lignes, griser les lettres muettes...).
Cette extension est vraiment chouette.








Le Robert Correcteur:
Bon, cette fois-ci c'est une extension payante, dont les ergos m'ont parlé, mais que je n'ai pas testée. Mais elles en avaient tellement l'air ravies que je vous en parle (d'autant plus, qu'elles disent que sur les ordinateurs prêtés aux élèves dyspraxiques en inclusion qu'elles suivent, elles ont obtenu que cette extension soit installée, avec financement de la MDPH).

On peut le télécharger ici (version d'essai d'un mois gratuite, puis c'est payant):  Télécharger Le Robert Correcteur

Si un élève dys écrit phonétiquement, cette extension permet de corriger le texte de façon hyper performante!!! Il paraît que c'est bluffant...

Démarche complète apprentissage de la lecture avec A coup sûr

Voici une récap de ma démarche l'apprentissage de la lecture avec la méthode "A coup sûr", à suivre pour chaque son. Idéale pour les élèves en difficulté (redoublement du CP ou passage ou CE1 voire CE2 sans savoir lire...), handicapés, dys, etc.

Télécharger la fiche de démarche